BOLZANO. Migliorare la formazione degli insegnanti della scuola primaria sul versante scientifico e, in particolare, sulle tematiche e le problematiche che riguardano il risparmio, la produzione e la distribuzione di energia: è l'obiettivo del progetto europeo "e^4" (finanziato dal programma Erasmus+), scritto e coordinato dal gruppo di ricerca del professor Federico Corni, docente di Didattica della fisica alla facoltà di Scienze della formazione della Libera università di Bolzano.

Negli anni scorsi il professor Corni aveva già introdotto nelle scuole primarie e secondarie il progetto europeo "FCHgo" che mirava a promuovere la conoscenza delle tecnologie dell'idrogeno come fonte energetica attraverso kit didattici ad hoc e metodologie specifiche quali i giochi di ruolo.

Il progetto "e^4", invece, non si rivolge direttamente agli alunni, ma al corpo insegnante. "Data l'urgenza del cambiamento ambientale e tecnologico di fronte a sfide come il cambiamento climatico, avvertiamo come necessaria l'acquisizione della consapevolezza delle possibili soluzioni e delle misure necessarie per vincere la sfida di educare la prossima generazione su questi temi - spiega Corni - Per farlo avvieremo partnership significative con aziende e istituzioni che lavorano sul nostro futuro energetico".

Nei tre anni del progetto, grazie alla collaborazione con una rete di istituzioni accademiche e partner dell'industria energetica, dell'agricoltura e delle istituzioni pubbliche, il progetto produrrà materiali didattici per i corsi universitari di formazione del corpo docente e una piattaforma web dedicata.